Με βάση το σημερινό Βήμα της Κυριακής 13 δημοτικά σχολεία της Οξφόρδης σκοπεύουν να εντάξουν στο πρόγραμμά τους μάθημα Αρχαίων Ελληνικών με στόχο να ... βοηθήσουν τους μαθητές να γίνουν καλύτεροι στη γραμματική και το συντακτικό της αγγλικής γλώσσας.
Όπως ανέφερε η σύμβουλος του Υπουργείου Παιδείας της χώρας Λόρνα Ρόμπινσον: "Τα Αρχαία Ελληνικά κάνουν το μυαλό να δουλεύει πιο γρήγορα!"
Δεν ξέρω τα πως και τα γιατί αυτού του προγράμματος.
Έχει όμως μεγάλο ενδιαφέρον.
Και σίγουρα αν ήμουν στο Υπουργείο Παιδείας, θα ζητούσα να μάθω περισσότερες λεπτομέρειες.
Ιδιαίτερα αν υπενθυμίσουμε πως -και φέτος- τα χαμηλότερα αποτελέσματα των παγκύπριων εξετάσεων ήταν στα Νέα Ελληνικά...
2 Σχολια - Πες την αποψη σου
Μαρίνο, η κατακλείδα του κειμένου σου είναι μόνο μία πτυχή του γενικότερου προβλήματος της γλωσσικής έκφρασης και παραγωγής λόγου που αντιμετωπίζουμε στην Κύπρο. Αν και επίδοξος φιλόλογος με ειδίκευση στα Αρχαία Ελληνικά, δεν ξέρω αν η διδασκαλία των Αρχαίων από μόνη της θα λύσει το πρόβλημα… Αν όμως επισημανθεί στους μαθητές (με παραδείγματα από την καθημερινότητά τους και όχι με ”ξερή” παράθεση γλωσσικών τύπων) η σχέση των Αρχαίων με τα Νέα Ελληνικά (αλλά και με την Κυπριακή διάλεκτο), τότε μόνο η γνώση των Αρχαίων θα έχει ενδιαφέρον για τους μαθητές. Από την άλλη, ζούμε σε μία εποχή όπου όλα γίνονται τόσο γρήγορα που η γλωσσική έκφραση και παραγωγή λόγου (έτσι όπως τουλάχιστον τις ξέραμε) υποχωρούν μπροστά στα greeklish και την ”ξύλινη γλώσσα” των ΜΜΕ (που είναι γεμάτη με κλισέ και μαργαριτάρια που βγάζουν μάτι). Και κάτι ακόμα: η ”συνύπαρξη” Κυπριακής διαλέκτου-Νεοελληνικής Κοινής σε συνδυασμό με την ισχυρή παρουσία των Αγγλικών ”βραχυκυκλώνουν” πολλούς μαθητές. Όσο για το Υπουργείο Παιδείας στην Κύπρο, έχει άλλες προτεραιότητες… Πάντως, θα είχε ενδιαφέρον να δούμε πώς θα εφαρμοστεί η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στα δημοτικά σχολεία της Οξφόρδης. Αν πετύχει, ίσως να δώσει υλικό για αναθεώρηση του τρόπου διδασκαλίας των Αρχαίων και Νέων Ελληνικών στην Κύπρο. Θα δείξει…
Προσωπικα πιστευω πως προκειται απο τις χειροτερες ιδεες τις οποιες εγω ακουσει. Και λυπαμαι πολυ που ενας σχετικος επιστημονας του αντικειμενου οπως ο προλαλησαντας δεν την εχει καταδικασει ηδη.
Χωρις να ειμαι φιλολογος, ειναι εντελως παλαβο να πιστευουμε πως μια εντελως ξενη γλωσσα ως προς τα Αγγλικα, οπως τα αρχαια ελληνικα μπορει να βοηθησει τους μαθητες στο να μαθουν Αγγλικα. Η να τους κανει με μαγικο τροπο πιο εξυπνους. Και μιλαμε για δημοτικο. Φοβαμαι πως ισως να βλεπουμε τα παιδια ως πειραματοζωα καποιων μη σοβαρων θεωριων διδασκαλιας αντις να βλεπουμε το θεμα με την σοβαροτητα που του αρμοζει.
Οσο για την διδασκαλια των Αρχαιων Ελληνικων, νομιζω πως η λυση ειναι απλη. Ειναι Ελληνικη γλωσσα, αλλα ενας σημερινος Ελληνας δεν την χρησιμοποιει. Χρησιμοποιει τα νεα Ελληνικα η την τοπικη διαλεχτο του. Το θετικο ειναι πως διαβαζουν οι μαθητες αρχαια κειμενα οπως γραφτηκαν. (Περιπου). Το αρνητικο ειναι πως αναλωνουν χρονο στην εκμαθηνση μιας Ξενης γλωσσας. Ελληνικης γλωσσας βεβαιως. Με την οποια εχουν σχεση και τα Νεα Ελληνικα και η Κυπριακη διαλεκτος. Αλλα ξενη για εμας. Αρα εαν οι μαθητες μαθουν για την σχεση μεταξυ της γλωσσας που χρησιμοποιουμε και της Αρχαιας γλωσσας, δεν πιστευω πως αυτο αρκει για να κανει το μαθημα να εχει ενδιαφερον. Εγω δεν θα διαφωνουσα με την καταργηση του μαθηματος των αρχαιων ελληνικων και την αντικατασταση του με μαθηματος γνωριμιας του Αρχαιου ελληνικου πολιτισμου οπου οι μαθητες θα μελετουν κειμενα αρχαιων συγγραφεων στην δικη τους γλωσσα η οποια ειναι τα Νεα Ελληνικα.